感恩節智青獻畫作  回望一年成長軌跡

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高雄市岡山身心障礙福利服務中心（後簡稱岡山障福中心）與高雄市立圖書館岡山分館共同舉辦的「有您真好 回望秋收」身心障礙者藝術展演， 今( 27) 日上午盛大開幕。本次展覽延續 10 月於科工館展出的作品，並以感恩節重新串連「回望、感恩、收成」三大主題，呈現身障青年一年來的學習軌跡與創作成果。   開幕式由身障青年擔任主持人，並以木箱鼓暖場，象徵創作者不僅是展覽主角，更能站上舞台向大眾介紹自己。會後由岡山小作所身障青年進行粉彩書籤教學，讓民眾體驗和諧粉彩創作。

活動中，平安基金會副執行長林耀明分享感恩節起源，呼應策展主題「有您真好」，並提到身心障礙藝術課程已推動第五年，巡迴展覽邁入第四年，在專業團隊的陪伴下，讓身障者透過創作，找回希望與自信，同時感謝社區長期支持。

岡山圖書分館主任朱品錡提到，圖書館致力推動文化平權，讓每個人都能擁有公平的展演機會。多年來館方與中心合作辦理展覽與報佳音活動，本次展區自一樓延伸至三樓梯間，沿途展出 1 至 12 月粉彩月曆作品，作品多以季節與節慶為主題，讓民眾以「行走式觀展」方式，感受創作者在不同月份的觀察、情緒與色彩變化，作品旁的小語，也成為溫暖觀展者的力量。

其中 10 月的「感恩滿滿」象徵秋收，以金黃稻穗與柔和光影描繪一整年的累積，是本次展出的亮點作品之一。此作品創作者芳芳原本不擅表達創作內容，面對人群常因緊張而停頓，但經持續練習後，已能以簡短語句分享創作想法。

岡山障福中心主任劉秋月表示，本次展覽透過粉彩媒材與友善教材實踐共融理念，讓不同能力的成員都能以自己的方式投入。藝術不僅是創作，更是他們累積專注力、表達能力與社會參與的重要途徑。中心也期盼民眾透過觀展，看見創作者的努力與成長，理解文化參與對身心障礙者的重要性。

「有您真好 回望秋收」畫展即日起至115年3月30日起於高雄市立圖書館岡山分館展出，歡迎民眾前往參觀，一同感受作品背後的努力與每一份收成的力量。

跨機構舉辦　首屆身障者倡議比賽登場

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響應聯合國倡議的「國際身心障礙者日」，平安基金會經營管理高雄市岡山身心障礙福利服務中心（以下簡稱岡山障福中心）與高雄新市鎮扶輪社、岡山扶輪社、路竹扶輪社、阿公店扶輪社、高雄濱海扶輪社、高雄燕之巢扶輪社、北高雄扶輪社共同主辦11月1日《勇敢追夢 自我實踐》國際身障日活動暨高雄市第一屆聯合倡議比賽，透過多元展演呈現身心障礙者勇於表達自我、積極參與社會的風貌。本次活動以「勇敢追夢 自我實踐」為主題，延續岡山障福中心推動的自我倡議理念，鼓勵身心障礙者勇敢為自己發聲，表達「我想要」與「我能做」。中心主任劉秋月表示，過去身心障礙者多仰賴他人決策，缺乏自我選擇的經驗，因此希望透過倡議比賽，讓他們說出夢想與行動計畫，讓社會聽見身心障礙者在追夢路上的努力與堅持。「自我倡議從生活開始，身心障礙者不僅是被照顧者，更是有夢想、有能力的社會公民。」今年的比賽吸引34位參賽者報名，邀請多間高雄市身心障礙服務機構共同參與，成為高雄市首次跨機構聯合舉辦的倡議賽事。參賽者以音樂、戲劇、口述、輔具展示等多樣方式，分享自身實踐夢想、克服困難的心路歷程。評審著重於參賽者的自我表達能力、倡議意識及自立精神，鼓勵每位參賽者為自己喜愛的事物勇敢發聲。準備過程中，教保員扮演引導角色，協助服務對象從日常興趣出發，討論並規劃理想的休閒活動，如畫畫、桌遊、旅遊或美食體驗，並以簡報或口述方式呈現想法與感受。有服務對象主動規劃外出活動，利用電腦街景熟悉路線，甚至邀請朋友同行，從被安排者轉變為行動主導者，充分展現自我倡議的核心精神。活動同時融入戲劇演出，透過劇場形式詮釋《身心障礙者權利公約》（CRPD）精神，喚起社會大眾對無障礙環境與資訊可及性的重視，推廣尊重、多元與包容的社會價值。現場並設置靜態展覽區，展示服務對象的藝術創作，讓更多民眾看見身心障礙者的創意與生命力。高雄新市鎮扶輪社社長王國州表示，今年特別挹注經費協助中心辦理倡議比賽，落實聯合國永續發展目標（SDGs）第10項「減少不平等」精神，提供身心障礙者一個展現自我、勇敢追夢的舞台。

高雄市政府社會局身心障礙福利科科長陳惠芬致詞時特別感謝中心長期提供北高雄地區身障者服務，並提到12月3日為國際身障者日，社會局將於11月底起陸續舉辦「2025高雄市國際身心障礙者日—勇敢無礙、攜手共融」系列活動，只要參加三場以上活動即可兌換精美禮物，邀請民眾踴躍參與。

身障青年紙漿創作 科工館現環保藝術力

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由文化部及高雄市政府社會局指導，平安基金會、高雄市岡山身心障礙福利服務中心(後簡稱岡山障福中心)與國際扶輪3510地區高雄新市鎮扶輪社共同主辦的「紙感生活 美好日常」藝術展，10月14日至11月2日於國立科學工藝博物館2樓ART咖啡藝廊展出。此次展覽以紙漿創作為主軸，透過身心障礙者的雙手與創意，將生活點滴化為具溫度的藝術作品，呈現藝術平權的真實樣貌與多元生命力。

本次展覽邀集岡山小作、路竹小作及成人日照近50位服務對象共同創作，創作者包括唐氏症、自閉症、腦麻、思覺失調症、心智障礙者等不同障別的身心障礙者，在特殊藝術教育協會、台灣愛延續協會專業講師指導下，歷經五年藝術課程的學習與累積，首次挑戰以紙漿為主要媒材進行創作。展場中展出超過50件作品，包含立體雕塑、畫作、紙漿擺飾、布包與粉彩畫月曆等多元形式，呈現服務對象眼中「美好日常」的真摯感受。

岡山障福中心主任劉秋月表示，「紙感」不僅是創作媒材，更象徵身障者以雙手感受生活、賦予廢紙新價值的歷程。此次展覽不僅是展現藝術教育成果，更實踐藝術平權的精神，呼應聯合國永續發展目標SDGs中的「優質教育」（SDG4）與「減少不平等」（SDG10）。期待透過藝術創作成為促進共融的橋樑，縮短弱勢族群的文化參與落差，同時以環保素材實踐永續與美學並行的理念。

岡山障福中心主任劉秋月進一步指出，過去服務對象一直期盼有朝一日能在公共場域舉辦大型畫展，透過畫作撫慰人心、展現自我。為了替他們圓夢，中心自五年前起外聘專業師資，安排藝術創作課程，讓服務對象接觸油畫、粉彩畫、等不同媒材，培養藝術表達力與自信。每年作品都會以巡迴方式展出，足跡遍及國軍左營總醫院岡山分院、高雄市立圖書館總館、岡山文化中心、岡山區公所等地，今年更首次至國立科學工藝博物館展出。

開幕式在木箱鼓組曲演奏中揭開序幕，由岡山小作所服務對象阿源擔任主持人。他親手將自己創作的「燈塔」畫作贈予社會局代表，象徵岡山障福中心作為北高雄地區身心障礙者的守護燈塔，持續照亮希望與前行的道路。

活動中，服務對象也親自送上2026手繪文創月曆，感謝高雄新市鎮扶輪社攜手岡山扶輪社、路竹扶輪社、阿公店扶輪社、高雄濱海扶輪社、高雄燕之巢扶輪社、北高雄扶輪社、旗山扶輪社、旗山東區扶輪社支持，使活動順利辦理。

此次展覽不僅展現服務對象在藝術學習中的自信與成長，也讓更多民眾看見他們以創作訴說生活的力量。誠摯邀請喜愛繪畫的朋友蒞臨參觀！

大岡山早療中心辦親子瑜珈 促親子互動

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為促進親子互動與幼兒發展「大岡山兒童早期療育發展服務」於 8、9 月間規劃辦理「親子瑜珈團體」，邀請 6 組 3 至 6 歲幼兒與家長共同參與，活動於岡山身心障礙福利服務中心展開，由專業外聘講師劉文琪帶領，共計進行六場次，每場次兩小時，透過親子共同進行的瑜珈活動，讓家長及孩子在輕鬆的氛圍中體驗身心交流。

活動強調親子透過互動遊戲與肢體動作，能有效促進幼兒的粗大動作發展與感覺統合，同時增進情感依附。瑜珈中呼吸練習與專注引導，有助孩子學習自我調節與提升專注力；家長也能藉此放慢步調，更敏銳地觀察孩子的身心狀態，並建立正向教養模式。

親子瑜珈不僅能增強親子間的信任感與正向互動經驗，也能在過程中營造安全、穩定與無壓力的成長環境。多數參與家庭都明顯感受到情感連結的提升與互動品質的改善。大岡山兒童早期療育發展服務督導陳采旎表示，早期療育服務除專業治療與輔導外，也透過多元化團體方案，幫助家庭在陪伴中共同成長，讓孩子在愛與支持的氛圍中快樂發展。  

小溢勇闖廣播電台 分享藝術療癒歷程

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岡山小作所的服務對象小溢，順利受邀前往高雄廣播電台參與節目錄製，勇敢分享自己的生命歷程與成長故事。小溢是一名思覺失調症患者，年輕時因幻聽與情緒起伏，曾面臨低潮與挑戰。進入到岡山小作所後，在教保員與同儕的陪伴下，逐步找回自信，從代工工作跨向藝術創作，並學習主持活動、擔任權益委員，用行動傳遞希望。

在廣播節目中，小溢談到自己最喜歡的創作—雕塑作品【海洋之星】，他以大海、魚群與珊瑚象徵夢想、友情與努力後的收穫，並分享：「創作讓我找到屬於自己的寶藏，也讓我有勇氣面對生活的挑戰。」從過去的情緒起伏，到如今能自信說出「我會繼續努力，加油前行」，小溢的故事正是展覽中最動人的篇章。

同時，小溢的作品將在「紙感生活 美好日常」身心障礙者藝術展演中展出。展覽時間為114/10/14至11/2，地點位於國立科學工藝博物館2樓ART咖啡藝廊。此次展覽以服務對象首次嘗試紙漿創作為特色，展出超過50件作品，包括立體雕塑畫作與擺飾、結合在地元素的布包及零錢包、以及2026年月曆粉彩畫作，期望透過藝術展與生命故事，讓社會大眾看見服務對象的努力與堅持，也感受藝術與生活帶來的溫度與希望。

路竹小作樂器首演 快閃我的小情歌書展

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由平安基金會承辦之「路竹身心障礙者作業設施服務」（路竹小作所），今（10）日受邀至高雄市立圖書館路竹分館，參與「我的小情歌：情書製作者的浪漫情懷」書展快閃演出活動。服務對象組成的合奏團首次公開演出，獻上〈歡樂頌〉與〈賜福與你〉兩首曲目。透過木箱鼓、風鈴、口風琴等多樣樂器的合奏，展現自年初以來持續練習的成果，獲得現場觀眾熱烈掌聲。

「我的小情歌」書展以自我療癒 × 圖像閱讀 × 親子共學為主軸，自114年9月2日至9月30日於路竹分館展出，並串聯多元活動，包括繪本展示、中英雙語說故事、親子講座及藝術教育課程。展覽希望透過繪本的溫暖、幽默與圖像表達，陪伴民眾面對情緒、走出低潮，並在親子共學中創造深刻的閱讀體驗。

此次合作不僅展現身心障礙青年在藝術與音樂上的努力與潛能，也象徵社區文化場域與社福機構的交流與共融。岡山障福中心期盼透過更多跨領域的合作，讓社會大眾重新看見服務使用者的多元面貌與生命力。

押花相框療癒手作 燕巢據點伴家長紓壓

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由高雄市政府委託平安基金會承辦的燕巢兒童發展社區服務據點，趁著父親節周末，攜手花萌-花藝手作工作室，於燕巢老人活動中心舉辦「家長紓壓喘息—送給家長的療癒之花」活動，吸引逾10位家長參與，期盼藉由活動讓長期忙於照顧孩子的家長，透過花藝創作放鬆心情。  活動邀請花萌-花藝手作工作室花藝師侯靜宜擔任講師，以色彩繽紛的乾燥花材，指導家長製作獨一無二的萬用押花相框。許多家長特地攜帶全家福的照片，將作品化為專屬於家庭的紀念。在老師的帶領下，大家專注於挑選花材、構圖與黏貼，過程中彼此交流創作心得，紓緩平日因育兒與工作累積的壓力。

社工蘇珮雯指出，許多家長平日全心投入照顧孩子，生活步調緊湊，容易忽略自身的情緒與休息需求。透過花藝創作，家長能暫時放下繁瑣家務，享受專屬於自己的寧靜時光，不僅獲得心理上的放鬆，也藉由作品帶回一份美好的回憶，提醒自己在照顧家庭的同時，也要好好照顧自己。

本次活動特別針對育有0至6歲幼兒的家長設計，除了傳遞自我照顧的重要性，也希望藉由聚會的形式，讓家長彼此交流育兒經驗，建立支持網絡，減少在教養路上的孤單感。

參與家長分享，能在輕鬆的氛圍中動手做作品，不僅收穫一份專屬的生活紀念，也感受到彼此的支持與鼓勵，「好久沒有這麼專心地為自己做一件事了，這次還能把全家人的合照放進相框，意義更特別。」

燕巢兒童發展社區服務據點預告，預計11月將舉辦親職講座，活動中邀請職能治療師分享如何從感覺統合訓練提升孩子專注力，歡迎有興趣的家長關注「燕巢兒童發展社區服務」粉絲專頁，掌握最新活動訊息。

岡山障福推音樂治療　助孩子表達情緒

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為促進發展遲緩及身心障礙兒童的全人發展，岡山身心障礙福利服務中心（以下簡稱岡山障福中心）自兩年前起，在仰惠基金會的支持下推動音樂治療課程，8月11日上午，仰惠基金會由董事李錦雯、賴麗安率領團隊實地走訪中心，親自關心服務對象的學習成果。

音樂治療課程採團體方式進行，服務對象涵蓋自閉症、過動症、發展遲緩、腦性麻痺等早療個案。透過歌唱、律動、樂器演奏與節奏模仿等活動，幫助其認識情緒、練習表達、增進社交互動，並延長專注時間，課程實施兩年來，服務對象在情緒表達、社交互動與專注力上都有明顯進步。

課程中，老師運用簡單的樂器操作與熟悉的旋律，引導服務對象將情緒具象化，例如敲小鼓時，透過「大聲代表生氣、小聲代表安靜」的方式，幫助他們辨別內在感受；情緒波動時，則搭配海浪鼓、雨聲筒等安撫性樂器，以及固定的「收心音樂」協助穩定情緒。社工王孟琪觀察到，許多服務對象在課程中漸漸懂得如何表達情緒，原本容易情緒失控的孩童，也能透過這些方式快速安撫自己，甚至主動參與活動。

在社交互動方面，原本習慣獨處的服務對象，在音樂遊戲如「傳鈴鐺」中，學會與同儕輪流、等待，逐漸建立與人互動的信心。同時也透過節奏模仿與聽覺辨識訓練，協助其培養持續專注的能力。許多服務對象從一開始只能短暫參與，進步到能投入五分鐘以上的遊戲，甚至能模仿節奏動作，或以眼神回應音樂變化。

來自中心的早療男童小毅，是一名年僅四歲、患有腦性麻痺與癲癇的孩子，右側肢體無力，行動需仰賴擺位椅，語言與認知發展仍處於基礎階段，平時不擅表達情緒。剛進入音樂課時，小毅常處於觀望狀態，但隨著課程深入，他對節奏樂器表現出濃厚興趣，逐漸學會以敲鼓、哼唱的方式傳達感受，甚至主動伸手參與演奏，在課堂中展現笑容與期待，令教保人員與治療師深受感動。

課程由音樂治療師蘇孟苹帶領，她擁有音樂治療研究所及成人與繼續教育所雙碩士學位，長期服務於特教、醫療與社福領域。她表示，音樂課程設計強調安全感與參與感，從固定的「哈囉歌」開場，到「再見歌」收尾，協助服務對象建立規律與秩序；同時保留樂器選擇、自由創作與互動探索的空間，引導服務對象以多元方式展現潛能。

音樂治療課程的推動，不僅強化早療服務的多元性，也為發展遲緩與身心障礙者創造更多自我表達的機會。未來，期待攜手合作，讓更多服務對象透過音樂找到自己的節奏，在支持與陪伴中穩健成長。

 

大岡山早療中心辦講座 破解資源班迷思

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為協助家長正確認識特殊教育資源、提升國小入學前的轉銜準備，平安基金會承辦大岡山早療通報暨個案管理中心（以下簡稱大岡山早療個管中心）7月間，分別在岡山障福中心與大湖國小舉辦「資源班是蝦米公益講座」，針對即將升小一或關心特教議題的家長，深入說明資源班的服務內容，並邀請具實際經驗的家長現身分享，澄清迷思，協助家長做出適切選擇。

兩場講座共吸引近百位家長參與，由實務經驗豐富的教育工作者與家長代表分享觀點，期盼拉近教育人員與家庭之間的距離。每年年底是幼兒園申請國小資源班的關鍵時點，卻仍有不少家長因擔心孩子被「貼標籤」或「與同儕脫節」，而錯過接受適當資源的機會。大岡山早療個管中心盼透過此次活動，協助家長釐清觀念、建立信心。

首場講座由高雄市身心障礙學生鑑定中心資訊承辦莊孟俞擔任講師，分享巡迴輔導經驗。她指出，資源班並非外界誤解的「隔離式」教學，而是透過彈性安排，協助學生在學習與人際互動上獲得更多支持，有些學校也將其更名為「潛能班」、「支持班」，以傳遞正向意涵。她鼓勵家長應及早與導師溝通，共同規劃適切支持。

第二場講座由大湖國小資源班老師李維媗主講，她指出，資源班的核心目標在於「減少落差、建立信心」。若能提前規劃，將有助於孩子更順利地銜接小學生活，提升整體學習表現。她也提醒，對資源需求尚不明確的家庭，不妨預先提出申請，保留彈性空間，未來若有需要即可無縫接軌相關支持。

除專業講師外，現場也邀請早療結案家庭現身說法。小宸媽媽表示，原本因家人觀念保守而擔憂「特教身份」對孩子產生負面影響，但實際申請後，孩子進步明顯，並獲得教師與同儕更多支持；小瑜爸爸則分享，從學前巡迴輔導開始，逐步理解特教制度的彈性與支持，進而轉為積極申請國小階段資源。大岡山早療中心表示，此次講座不同於以往的支持團體形式，更聚焦於議題溝通與經驗分享，營造安心且開放的對話場域，讓家長在教育選擇上不再孤單。

大岡山早療個管中心社工王郁文表示，中心今年起自岡山障福中心獨立標案，資源運用更具彈性，未來將持續辦理多元主題的親職講座與社區衛教活動，提升家庭教育選擇力與資訊辨識力。她強調，特殊教育資源不應被視為「次一等」的選項，而是孩子多元發展的起點。「我們希望家長知道，申請特教服務，並不是放棄希望，而是給孩子更多選擇的可能。」

 

祝福盆栽首亮相 路竹圖書館展智青創作

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由平安基金會承辦之「路竹身心障礙者作業設施服務」（路竹小作所）與高雄市立圖書館路竹分館共同舉辦的「享受自然系列：水繪布包×祝福盆栽」特展，即日起至8月20日（三）於圖書館一樓開放空間展出，邀請民眾免費自由參觀。

今年展覽以「自然」為主題，從風景、天氣、銀河、動物、植物等五大面向發想。除了平面創作，今年首度加入立體陶瓷「祝福盆栽」，成為另一亮點。每一盆盆栽盆栽，皆由服務對象於6月的藝術課程中親手繪製，搭配植物移植，並在陶盆上寫下鼓舞人心的祝福語。由於陶盆為立體結構，對於手部動作的穩定與精細度要求更高，但服務對象仍展現出創作熱情，完成了一盆盆獨具個人風格的作品。

這項園藝計畫源自於112年，教保員謝碧娟帶領服務對象於空間中種植植栽，從日常生活中學習照料與觀察植物。從最初的薰衣草、薄荷、迷迭香等香草植物，到後來的黃金葛、金邊虎尾蘭、雞冠花等，逐步建立起屬於自己的小花園。今年3月植樹節，服務對象更親手種下福木，強化與自然環境的情感連結。

教保員謝碧娟分享：「服務對象在照料植物過程中，不僅培養責任感，也提升對生態環境的敏銳度。有服務對象觀察到花園裡有無尾鳳蝶來產卵、白星天牛棲息，開心地與大家分享，這些都是非常珍貴的自然教材。」由於植物成長速度緩慢，服務對象常因記憶力不足忘記澆水，老師也細心設計提醒方式，例如在下班前噴灑十下等，引導他們養成穩定的生活節奏。

副主任許雅惠表示：「透過布包創作與植物栽培，服務對象不僅能展現創作潛能，我們期盼藉由這樣的展覽，讓社會大眾重新認識身障青年的能力與生命力。」

路竹小作所自111年起推展布包創作課程，歷年主題與技法皆有所變化，從最初以「路竹四寶」為創作發想，去年轉向自然元素，今年更進一步加入拓印點描與媒材實驗等技巧，鼓勵服務使用者使用葉子、樹枝、果實等自然素材進行創作，七位參展的服務對象更在年初設定個人目標，希望能透過展覽讓更多人看見他們的努力與進步，進而累積作品，增加成就與自信。

教保員補充：「構圖與配色對服務對象而言是很大的挑戰，尤其一開始僅能運用兩種顏色，經過反覆練習與個別支持後，如今已能掌握多種色彩表現，甚至會主動與老師討論畫面配置。」作品形式也從過往的零錢包、便當袋，逐步拓展至飲料提袋、束口袋、斜背包等，展現更成熟的創作表現。