【台灣教會公報】岡山障福推音樂治療助孩子表達情緒

【林婉婷整理報導】為促進發展遲緩及身心障礙兒童的全人發展，平安基金會經管高雄市岡山身心障礙福利服務中心自兩年前起，在仰惠基金會的支持下推動音樂治療課程。8月11日上午，仰惠基金會董事李錦雯、賴麗安率領團隊走訪中心，親自關心服務對象的學習成果。

音樂治療課程採團體方式進行，服務對象涵蓋自閉症、過動症、發展遲緩、腦性麻痺等早療個案。透過歌唱、律動、樂器演奏與節奏模仿等活動，幫助其認識情緒、練習表達、增進社交互動，並延長專注時間。課程實施兩年來，服務對象的上述能力有明顯進步。

4歲的早療兒小毅（化名），患有腦性麻痺與癲癇，右側肢體無力，行動需仰賴擺位椅，語言與認知發展仍處於基礎階段，平時不擅表達情緒。剛進入音樂課時，小毅常處於觀望狀態，但隨著課程深入，他對節奏樂器表現出濃厚興趣，逐漸學會以敲鼓、哼唱的方式傳達感受，甚至主動伸手參與演奏。

課程由音樂治療師蘇孟苹帶領，她擁有音樂治療研究所及成人與繼續教育所雙碩士學位，長期於特教、醫療與社福領域服務。她表示，音樂課程設計強調安全感與參與感，從固定的「哈囉歌」開場，到「再見歌」收尾，協助服務對象建立規律與秩序；同時保留樂器選擇、自由創作與互動探索的空間，引導服務對象以多元方式展現潛能。

課程中，治療師運用簡單的樂器操作與熟悉的旋律，引導服務對象辨別情緒並將之具象化；情緒波動時，搭配海浪鼓、雨聲筒等安撫性樂器，以及固定的「收心音樂」協助穩定情緒。社工王孟琪觀察到，許多服務對象不僅漸漸懂得如何表達情緒，原本容易情緒失控者也透過這些方式快速安撫自己，甚至主動參與活動。

原本習慣獨處的服務對象，也在音樂遊戲例如「傳鈴鐺」中，學會與同儕互動和耐心等待。同時有許多服務對象因為節奏模仿、聽覺辨識等訓練，專注力持續提升，從一開始只能短暫參與，進步到能投入五分鐘以上的遊戲，甚至模仿節奏動作，或以眼神回應音樂變化。

【台灣教會公報】岡山障福推音樂治療　助孩子表達情緒