小作培力生命講師 智青現生命影響力

為培養身心障礙青年成為生命講師，具備向社區大眾分享自身生命故事的能力，由平安基金會承辦之路竹身心障礙者社區作業設施服務（後簡稱路竹小作所）自114年起推動「我也是老師」活動，透過教學分享，讓智青從「接受服務的人」，逐步成為能夠影響他人、帶領同儕的分享者。

路竹小作所教保員蔡庭歡表示，在服務過程中發現許多智青都擁有自己的專長與優勢，只是缺乏展現舞台。因此透過個別會談盤點興趣與能力，鼓勵大家依照自身優勢擔任「小老師」，帶領同儕學習生活技能與興趣活動。課程主題多元，包含種植、桌球、摺衣服等生活技能，也加入音階與節奏教學、舞蹈、手語、台語，以及運用Google地圖查詢時刻表等生活應用內容，讓每位智青皆有機會發揮所長。

「我也是老師」活動每月辦理兩次，每次一小時，安排於週三進行，每次由三位智青輪流擔任小老師，每位智青皆有三次上台帶領與分享的機會。活動中，小老師除需事前準備教材與器材、規劃活動流程，也需學習口語表達、面對群眾分享及與同儕互動，透過一次次練習，不僅提升生活自立能力與自信心，也讓智青擁有表達想法、參與決策與展現能力的機會，實踐CRPD所強調「身心障礙者應有平等參與社會及表達意見權利」之理念。

經過一年多持續練習，今（115）年已有13位智青能主動完成活動前準備，其中8人已可獨立上台分享與帶領活動；需大量支持者則由原先4人降為1人，逐步從需要陪伴與引導，成長為能站上台帶領同儕的小老師。

擔任小老師的小俊，第一年分享種花技巧時，因緊張而不知所措，面對同儕時僅能簡短說出「早上要澆花，要記得澆花」。經過一年練習後，今年他主動規劃桌球課程，不僅能自信介紹主題，也能帶領同儕練習，互動自然熱絡。另一位智青小岱，最初進行摺衣教學時需大量提醒，如今已能主動準備教材、獨立完成教學流程。

除同儕教學外，部分智青也逐步走向社區分享。智青小籤已多次擔任生命講師，前往教會以手語搭配圖卡分享自身生命歷程，將成長經驗轉化為鼓勵他人的力量。蔡庭歡表示期盼「我也是老師」活動，更希望讓智青被看見、被肯定，讓社會看見每個人都擁有影響他人的能力與價值。